G女士出生于1991年，才30岁，有些良好的英语和学历背景。雅思8777，美国双学士（国际政治+国际研究），澳洲硕士（国际研究）。此前一直从事的是英语教研工作。签约的是联邦EE项目，但是由于疫情的影响，海外人员抽分不稳定，我们便协助G女士申请LMIA，这样一来可以给CRS加50分，二来可以拿到LMIA后申请工作签证，快速入境。

在找到雇主后，给客户的岗位定位上，我们花了较多的时间。由于客户一直从事的是英语教研工作，但是这类职位其实一直是所有职位里比较难申请的，毕竟加拿大是一个英语国家，自身都是英语为母语，从境外招聘一个非英语母语的人来到加拿大从事英语教研工作，本身逻辑上就有矛盾的地方。在反复的协商后，我们为G女士设计了特定的方案，利用她多年的英语教研经验和本身非常优秀的背景条件，文案重点去说明跨职位申请的必要性和整套申请的完整逻辑线。最终6.22我们递交了LMIA的申请，7.15获得了批准。很多申请并不是完美匹配的，文案需要不断的挖掘客户的闪光点。有时，即使是完全匹配的客户申请也会被拒签，那是因为文案只盲目的按照客观的标准硬帮客户凑齐条件，而忽略了内在逻辑。而有些看似自带BUG的case,往往能通过文案的巧思和独特的安排，达到逻辑自洽，最终获得批准。

LMIA获批文件