7月8日CCTV《新闻联播》节目里报道《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，这个文件的基本宣告——今后许多国内孩子读国际学校的梦想需要进行调整。在这个《意见》第五项为“深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件”，其中明确指出“义务教育学校不得引进境外课程、使用境外教材”。

我们所说的国际学校其实是由两类组成的，外国人子女学校和开设国际课程的中国学校。而中国孩子能够进入读书的实际上也只有后者，而前者要求父母的外国人身份，大部分中国孩子是没法达到要求的。

国际学校和义务教育是什么关系？在国际学校小学和初中读书的孩子，实际恰恰是属于义务教育阶段的孩子。关于这个阶段的孩子，读书是有法要求的。在我国规范青少年义务教育活动的权威性法就是《中华人民共和国义务教育法》。此规定中国实行九年义务制教育，凡年满六周岁的儿童必须接受并完成义务教育。以上这些都是大家耳熟能详作为义务教育法的内容。

但是还有很多内容是大家忽视的比如《义务教育法》第3条规定“义务教育必须贯彻国家的教育方针”；第39条规定“国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。”从这两条大家就可以看出来，实际上国家对于义务教育阶段的孩子，使用的教材是有明确要求的。而国际学校使用的教材是否通过教育行政部门规定，也是显而易见的。

长久以来，这个区域实际上比较模糊的，所以很多孩子还是靠外国教材度过自己的小学和初中阶段。但是从去年开始政府开始强调义务教育阶段的教材管理，这个问题就越发突显出来。今年南方有些城市对国际学校的招生已经开始严格，要求没有持有外国护照以及中国学习签证的孩子不能进入国际学校读书，应该就是去年开始加强义务教育阶段管理的体现，相信这个局面今后不再是个例。

一句话，义务教育阶段的孩子，以后必须严格遵守《义务教育法》，读国际学校的问题，还是和移民的问题一起统筹考虑更为稳妥。当然，国内一线城市的国际学校的学费已经超过很多欧洲国际学校，在国外读国际学校优势已经显而易见。在此建议，各位有计划孩子读国际学校的家长，形势已经发生根本性变化，您的计划要变一下了，我来帮您参谋一下，好吗？